Le voyage architectural de la 12e classe (Terminale)

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En début de terminale, les élèves partent une semaine avec leurs professeurs découvrir une ville étrangère, le plus souvent une capitale européenne. Le but de ce voyage est multiple. D’abord la découverte d’une culture, sur le plan de la civilisation, de la géographie, et de la société. Egalement développer une capacité à s’insérer dans un environnement nouveau, à intégrer d’autres codes, et communiquer dans un contexte inhabituel. Apprendre à vivre ensemble dans un temps limité et des conditions particulières, trouver sa place et respecter celle de l’autre. Percevoir le rôle de l’individu dans le groupe, du groupe dans la société, et mettre en perspective ce qui fait l’identité d’une nation, d’une culture, et d’y percevoir les rapports entre chaque. Enfin il s’agit de se préparer au « saut » dans la vie d’adulte qui attend chaque élève à la fin de l’année. Le voyage architectural de terminale vient comme un couronnement artistique et humain sur l’édifice des 12 années du cursus Waldorf émaillé de voyages, pièces de théâtre, stages, créations et périodes artistiques.

Le voyage architectural à Budapest de l’année 2016-2017

Le voyage architectural à Londres de l’année 2015-2016

Article rédigé par un collectif de l’école Perceval
Mis en ligne le 18 Décembre 2017